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“´Ü 20ºÐ Å״Ͻº ÈÄ, ³ú°¡ ±ú¾î³´Ù.”
ÃÖ±Ù ¿¬±¸µé¿¡ µû¸£¸é, Å״Ͻº´Â ´Ü¼øÇÑ ½ºÆ÷Ã÷¸¦ ³Ñ¾î µÎ³ú ±â´ÉÀ» Ȱ¼ºÈÇÏ´Â °·ÂÇÑ ÀÚ±ØÁ¦·Î ÀÛ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ½ÇÁ¦ ±â´ÉÀû ÀÚ±â°ø¸í¿µ»ó(fMRI)À» ÅëÇØ, Å״Ͻº¸¦ Ä£ Á÷ÈÄ ³úÀÇ ¿©·¯ ¿µ¿ª¿¡¼ Ȱ¼ºµµ°¡ ¶Ñ·ÇÇÏ°Ô Áõ°¡ÇÑ »ç·ÊµéÀÌ º¸°íµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
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¹Ì±¹ Nuvance HealthÀÇ ½ºÆ÷Ã÷ ½Å°æÇÐ ¿¬±¸ÆÀÀº, ¿îµ¿ ÀüÈÄ ³úÀÇ ¹ÝÀÀÀ» ºñ±³ÇÑ ½ÇÇè¿¡¼ 20ºÐ°£ Å״Ͻº¸¦ Ä£ Âü°¡ÀÚÀÇ ³ú°¡ ÀüÀüµÎ¿±, ¿îµ¿ÇÇÁú, ½Ã°¢ ÇÇÁú µî ´Ù¾çÇÑ ¿µ¿ª¿¡¼ Ȱ¼ºÈµÇ´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇß½À´Ï´Ù.
¹Ý¸é, µ¿ÀÏ ½Ã°£ µ¿¾È ¾É¾Æ ÀÖ¾ú´ø Âü°¡ÀÚ´Â °ÅÀÇ º¯È°¡ ¾ø¾ú½À´Ï´Ù.
Âü°í ³í¹®:
Wang et al. (2021). “Effect of Acute Tennis Exercise on Brain Activation Patterns: A Functional MRI Study.”
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Àü¹®°¡´Â ³úµµ ´Ù¸£´Ù: ¿¹Ãø°ú ¹ÝÀÀÀÇ ¼öÁØÀÌ ´Ù¸§
Å״Ͻº Àü¹®°¡µéÀº »ó´ë¹æÀÇ µ¿ÀÛÀ» ¹Ì¸® ¿¹ÃøÇÏ°í ¹ÝÀÀÇÏ´Â ´É·ÂÀÌ ¶Ù¾î³³´Ï´Ù. NeuroImage¿¡ ¹ßÇ¥µÈ ¿¬±¸¿¡¼´Â, Àü¹®°¡µéÀÌ µ¿ÀÛÀ» °üÂûÇÒ ¶§ **¼Ò³ú¿Í ¿îµ¿ °üÂû ³×Æ®¿öÅ©(AON)**¿¡¼ ´õ °ÇÑ ³ú Ȱ¼ºµµ°¡ ³ªÅ¸³µ½À´Ï´Ù.
Âü°í ³í¹®:
Balser et al. (2014). “The influence of expertise on brain activation during action observation.”
ÀÌ °á°ú´Â Å״Ͻº°¡ ¼÷·Ãµµ¿¡ µû¶ó ³úÀÇ ¹ÝÀÀ ¹æ½Ä±îÁö º¯È½Ãų ¼ö ÀÖÀ½À» º¸¿©ÁÝ´Ï´Ù.
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¾î¸°ÀÌ¿Í Ã»¼Ò³â¿¡°Ôµµ Å״Ͻº´Â ³ú¿¡ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌĨ´Ï´Ù.
±³À°½É¸®ÇÐ ¸®ºä(Educational Psychology Review)¿¡ ½Ç¸° ¿¬±¸¿¡¼´Â º¹ÇÕ ½Åü Ȱµ¿ÀÌ ¾Æµ¿ÀÇ ±â¾ï·Â, ÁýÁß·Â, Çо÷ ¼ºÃëµµ±îÁö Çâ»ó½ÃŲ´Ù°í º¸°íÇÕ´Ï´Ù.
Âü°í ³í¹®:
Tomporowski et al. (2008). “Exercise and Children’s Intelligence, Cognition, and Academic Achievement.”
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Ä¡¸Å ¿¹¹æ, Á¤½Å °Ç° È¿°ú±îÁö
¿µ±¹ LTA(Lawn Tennis Association)´Â ±ÔÄ¢ÀûÀÎ Å״Ͻº°¡ ³úÁ¹Áß ¹× Ä¡¸Å À§ÇèÀ» ³·Ãâ ¼ö ÀÖ´Ù´Â ³»¿ëÀ» ´ãÀº º¸°í¼¸¦ ¹ßÇ¥Çß½À´Ï´Ù.
Å״Ͻº´Â ÁýÁß·Â, ¹Ý»ç½Å°æ, »çȸÀû ±³·ù, ½ºÆ®·¹½º ¿ÏÈ µî ¿©·¯ ¹æ¸é¿¡¼ Á¤½Å °Ç°¿¡ ±àÁ¤ÀûÀÎ ÀÛ¿ëÀ» Çϸç, Àå±âÀûÀ¸·Î ³ú °Ç°À» À¯ÁöÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ÁÙ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
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¹Ù·Î µÎ³ú¸¦ ÈÆ·Ã½Ã۰í, Ȱ¼ºÈ½Ã۰í, Àþ°Ô À¯Áö½ÃŰ´Â ÁßÀÔ´Ï´Ù.
´ÙÀ½¿¡ ¶óÄÏÀ» µé°í ÄÚÆ®¿¡ ¼³ ¶§, “Áö±Ý ³» ³ú°¡ ±ú¾î³ª°í ÀÖ´Ù”´Â »ç½ÇÀ» ÀØÁö ¸¶¼¼¿ä.
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• Å״Ͻº ÀüÈÄ ³ú Ȱ¼ºµµ ºñ±³ À̹ÌÁö
• ³ú ¿µ¿ªº° Ȱ¼ºµµ ±×·¡ÇÁ (ÀüµÎ¿±, ¼Ò³ú, ½Ã°¢ÇÇÁú µî)
• ¿¬·É´ëº° Å״Ͻº Âü¿©¿¡ µû¸¥ ÀÎÁö ±â´É Çâ»ó µµÇ¥
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Âü°í ÀÚ·á
1. Wang et al. (2021). Effect of Acute Tennis Exercise on Brain Activation Patterns.
2. Balser et al. (2014). Expertise and Brain Activation during Action Observation.
3. Tomporowski et al. (2008). Exercise and Cognition in Children.
4. Nuvance Health Sports Neurology Report
5. LTA, Brain Health and Tennis Report
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