´ëÇÐ ÇÐÀ§´Â °³ÀÎÀÇ »îÀÇ Áú¿¡ Á÷Á¢ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ¹Ì±¹´ëÇÐÀ§¿øȸ(College Board)ÀÇ º¸°í¼¿¡ µû¸£¸é Çлç ÇÐÀ§ ÃëµæÀÚÀÇ Æò±Õ Æò»ý ¼ÒµæÀº °íµîÇб³ Á¹¾÷ÀÚÀÇ Æò±Õ ¼Òµæº¸´Ù 65% ³ô´Ù.
¹Ì±¹ Á¶Áö ¿ö½ÌÅÏ´ëÇÐ Ãâ½ÅÀÎ µ¥À̺ø ÇØ°ÅƼ ±¹Á¦Å״Ͻº¿¬¸Í ȸÀåÀº ½ºÆ÷Ã÷°æ¿µÇÐÀ» Àü°øÇß´Ù. ¹Ì±¹ À¯¼öÀÇ ½ºÆ÷Ã÷±â¾÷ ´ëÇ¥¸¦ Áö³Â°í ¹Ì±¹Å״ϽºÇùȸÀåÀ» ¿ªÀÓÇß´Ù. ±×¸®°í ±¹Á¦Å״Ͻº¿¬¸Í(ITF) ȸÀå ÀÓ¹«¸¦ ¼öÇàÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×ÀÇ ÁÖµÈ °ü½É»ç´Â ¾î¶»°ÔÇϸé Å״Ͻº¶ó´Â Á¾¸ñ¿¡ °¢ ±â¾÷ÀÇ ÅõÀÚ°¡ ¸ðÀÌ°Ô ÇÏ´Â Áö¿¡ ÀÖ´Ù. ±¹Á¦Å״Ͻº¿¬¸ÍÀº 4´ë ±×·£µå½½·¥´ëȸÀÇ ¼öÀͱÝÀ» ÀϺΠ¹Þ¾Æ Àü¼¼°è À¯¸ÁÁÖ ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥À» ¿î¿µÇØ ¹Ì·¡ÀÇ Ã¨ÇǾðµéÀ» Àü¼¼°è °ñ°í·ç ¸¸µé¾î ³»·Á ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÇØ°ÅƼ ȸÀåÀº ´ëÇж§ Å״Ͻº¸¦ ÇÑ Àο¬À¸·Î Å״Ͻº °æ¿µ¿¡ ÈûÀ» ±â¿ïÀÌ°í ÀÖ´Ù. ´ëÇп¡¼ÀÇ ½ºÆ÷Ã÷°¡ »çȸÀû ±â¿©·Î ¹ßÀüµÈ ´ëÇ¥ÀûÀÎ ÄÉÀ̽º´Ù. °á±¹ »ç¶÷Àº Á¶Á÷À» ¸¸µé°í Á¶Á÷Àº »ç¶÷À» ¾ËÂ÷°Ô ¸¸µç´Ù.
Çѱ¹»ê¾÷±â¼ú´ëÇб³ ¿ø°æÁÖ ±³¼ö°¡ ´ëÇлýµéÀÇ ½ºÆ÷Ã÷È°µ¿ÀÌ Áß¿äÇѵ¥ ´ëÇÐ ½ºÆ÷Ã÷ ±³¼ö³ª °»çÀÇ ¸àÅ丵ÀÌ ´ëÇлýÀÇ Àڽۨ, ½ºÆ÷Ã÷¸ôÀÔ, ´ëÇлýÈ° ÀûÀÀ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù´Â ¿¬±¸ °á°ú¸¦ ³»³õ¾Ò´Ù. ÆíÁýÀÚ
´ëÇб³ ¾È¿¡¼ ÇлýµéÀÇ »ýÈ° ÀûÀÀÀº ´ëÇлýµéÀÇ »ýÈ° ¸¸Á·°ú Çо÷¼ºÃë¿¡ °áÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ´Â ´ëÇÐÀÇ °æÀï·Â°ú Á÷°áµÈ´Ù.
»ç½Ç, ±â¾÷ ÀÔÀå¿¡¼µµ ÀûÀÀ·ÂÀÌ ¶Ù¾î³ ÀÎÀ縦 ´ëÇп¡¼ °ø±Þ¹Þ°íÀÚ Çϴµ¥, ´ëÇп¡ ÀûÀÀÀ» ÀßÇÏÁö ¸øÇÑ ÇлýÀ̶ó¸é Á¹¾÷ ÈÄ Á÷Àå¿¡¼µµ ÀûÀÀÀ» Àß ÇÒ °¡´É¼ºÀÌ ³·¾ÆÁú °¡´É¼ºÀÌ ³ô´Ù. µû¶ó¼, ´ëÇп¡¼´Â ÀçÇлýµéÀÇ Çо÷À» Æ÷ÇÔÇÏ¿© Àü¹ÝÀûÀÎ ´ëÇлýÈ°ÀÇ ¸¸Á·µµ¸¦ ³ô¿©ÁÙ ¼ö ÀÖµµ·Ï µ¿¾Æ¸®È°µ¿, â¾÷ ¹× Ãë¾÷, ÀÎÅÏ, »ó´ã, ¸àÅ丵 °ü·Ã ÇÁ·Î±×·¥À» Á¦°øÇÏ°í ÀÖ´Ù. ´ëÇлýÈ°ÀûÀÀÀº ½É¸®ÇÐÀû¿¡¼ ±âº»ÀûÀ¸·Î °³Àο¡°Ô ÁÖ¾îÁø ȯ°æ ¼Ó¿¡¼ »ì¾Æ³²±â À§ÇÑ °³ÀÎÀûÀÎ ³ë·ÂÀ» ÀǹÌÇϸç, °³ÀÎÀÌ Ã³ÇÑ È¯°æ¿¡¼ ´Éµ¿ÀûÀÎ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
¾î¶°ÇÑ Á¶Á÷À̵ç Á¶Á÷ÀÇ Æ¯Á¤ÇÑ ¸ñÀûÀ̳ª ¸ñÇ¥¸¦ ´Þ¼ºÇϱâ À§Çؼ´Â °¥µîÀ̳ª ºÒÇùÈÀ½À» Á¶Á¤ÇÏ°í ÇØ°áÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ã½ºÅÛÀ̳ª ±â´ÉÀÌ ¿ªÇÒÀ» ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦Á¡µéÀ» ÇØ°áÇÏ´Â ¹æ¹ý ÁßÀÇ Çϳª°¡ ¸àÅ丵À̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ´ëÇп¡¼µµ ±³¼ö³ª °»çÀÇ ¸àÅ丵Àº ¸àƼÀÇ Çб³»ýÈ°¿¡ ¸¹Àº ¿µÇâÀ» ³¢Ä¡´Â Áß¿äÇÑ ¿ä¼ÒÀÌ´Ù.
½ºÆ÷Ã÷ ¿µ¿ª¿¡¼´Â űǵµ, ´í½º½ºÆ÷Ã÷, º¼¸µ, ÇÇÆ®´Ï½º, À°»ó µî ´Ù¾çÇÑ Á¾¸ñ¿¡¼ ¸àÅ丵ÀÇ È¿°ú¸¦ ºÐ¼®ÇÏ´Â ¿¬±¸°¡ ÀÌ·ç¾îÁö°í ÀÖÀ¸¸ç, ¸àÅ丵Àº ½ºÆ÷Ã÷Àڽۨ, ½ºÆ÷Ã÷¸ôÀÔ, ÀÚ±â°ü¸®Çൿ, ¿îµ¿Áö¼ÓÀǻ翡 ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ³¢Ä£´Ù´Â ¿¬±¸°á°úµéÀÌ ÇÐȸ¿¡ º¸°íµÇ¾ú´Ù.
ÀÌ·¸µí, ¸àÅ丵Àº ¸àÅä¿Í ¸àƼ »çÀÌ¿¡¼ ¹ß»ýµÇ´Â »óÈ£¿µÇâ°ü°è ¼Ó¿¡¼ Ä£¹ÐÇÏ°í ´Ù°¢ÀûÀÎ °ü°è ¶Ç´Â ÀÏ´ëÀÏ °ü°è¸¦ ÅëÇØ ±³À°Àû·Á¤¼Àû·½É¸®Àû·»çȸÀû ÁöÁö¸¦ Á¦°øÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥À» ÀǹÌÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ Á¶Á÷»çȸ¿¡¼ÀÇ ¸àÅ丵 ±â´ÉÀº Áö½Ä ¶Ç´Â ±â¼ú ½Àµæ°ú °³ÀÎÀû ¼ºÀåÀ» À§ÇØ µµ¿òÀ» ÁÖ¸é¼ ¸àÅä¿Í ¸àƼ °ü°è¸¦ Çü¼ºÇÏ°í À¯ÁöÇÏ´Â °úÁ¤À̶ó°í Á¤ÀÇÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÌ¿Í °°ÀÌ ÀûÀýÇÑ Çൿ¹æ½Ä°ú ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ¿ªÇÒ¸ðÇüÀÌ ¸àƼÀÇ ¿ªÇÒ¼öÇà¿¡ ÀÖ¾î È¿À²¼ºÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °á°ú´Â ¸¹Àº ÇеéÀÇ ¿¬±¸¿¡¼ È®ÀÎ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÌó·³ ¸àÅ丵ÀÇ Á߿伺ÀÌ ¸¹Àº ¿µ¿ª¿¡¼ °Á¶µÇ°í ÀÖÀ½¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í, ÀÏ¹Ý ´ëÇлýÀ» ´ë»óÀ¸·Î ´ëÇб³ ³» ±³¾çüÀ° °Á ±³¼ö³ª °»çÀÇ ¸àÅ丵À¸·Î ÀÎÇÑ ´ëÇлýÀÇ ½ºÆ÷Ã÷ Àڽۨ°ú ´ëÇлýÈ°ÀûÀÀ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸´Â °ÅÀÇ ÀÌ·ç¾îÁöÁö ¾Ê¾Ò´Ù.
±×·¡¼ º» ¿¬±¸ÀÇ ÁÖ ¸ñÀûÀº ´ëÇÐ Å״Ͻº ±³¼ö³ª °»çÀÇ ¸àÅ丵ÀÌ ´ëÇлýÀÇ Àڽۨ, ½ºÆ÷Ã÷¸ôÀÔ, ´ëÇлýÈ° ÀûÀÀ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ¾Ë¾Æº¸´Â °ÍÀÌ´Ù.
°æ±âµµ¿Í ¼¿ï Áö¿ªÀÇ ´ëÇб³¿Í 2019³â Àü±¹ ´ëÇе¿¾Æ¸® Å״Ͻº´ëȸ¿¡ Âü¿©ÇÑ 12°³ ´ëÇб³ ³²³àÇлýÀ» ´ë»óÀ¸·Î ´ëÇÐ ³» Å״Ͻº ±³¾ç °Á¿¡ Âü¿©ÇÑ °æÇèÀÌ ÀÖ´Â Çлýµé¿¡°Ô ¼³¹®Áö¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ¿¬±¸³»¿ëÀÇ °á°ú´Â ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
[Ç¥1] ´ëÇÐ Å״Ͻº ÁöµµÀÚÀÇ ¸àÅ丵°ú ´ëÇлýµéÀÇ ½ºÆ÷Ã÷Àڽۨ¿¡¼´Â ¸àÅ丵(½É¸®»çȸ±â´É) ¸¸ÀÌ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í ³ª¸ÓÁö °æ·Â°³¹ß±â´É°ú ¿ªÇÒ¸ðÇü±â´ÉÀº ÀÏ¹Ý ´ëÇб³ ÇлýÀÇ ½ºÆ÷Ã÷Àڽۨ¿¡¼ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¾Ê´Â °ÍÀ¸·Î Á¶»çµÇ¾ú´Ù.
[1] Summary Table for Multiple Regression (Dependent Variable: Sport Confidence)
[Ç¥2] Å״Ͻº ÁöµµÀÚÀÇ ¸àÅ丵°ú ´ëÇлýµéÀÇ ½ºÆ÷Ã÷¸ôÀÔ¿¡¼µµ ¸àÅ丵(½É¸®»çȸ±â´É) ¸¸ÀÌ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í ³ª¸ÓÁö °æ·Â°³¹ß±â´É°ú ¿ªÇÒ¸ðÇü±â´ÉÀº ÀÏ¹Ý ´ëÇб³ ÇлýÀÇ ½ºÆ÷Ã÷¸ôÀÔ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¾Ê´Â °ÍÀ¸·Î Á¶»çµÇ¾ú´Ù.
[2] Summary Table for Multiple Regression (Dependent Variable: Sport Commitment)
[Ç¥3] Å״Ͻº ÁöµµÀÚÀÇ ¸àÅ丵°ú ´ëÇлýÈ°ÀûÀÀ¿¡¼µµ ¸àÅ丵(½É¸®»çȸ±â´É) ¸¸ÀÌ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í ³ª¸ÓÁö µÎ ÇÏÀ§¿äÀο¡¼´Â ÇлýµéÀÇ ´ëÇлýÈ°ÀûÀÀ¿¡ ¾Æ¹«·± ¿µÇâÀÌ ¾ø´Â °ÍÀ¸·Î Á¶»çµÇ¾ú´Ù.
[3] Summary Table for Multiple Regression (Dependent Variable: Campus life adaptation)
À§¿Í °°Àº ¿¬±¸°á°ú¸¦ ÅëÇØ ÇÊÀÚ´Â ´Ù½Ã ÇÑ ¹ø ¼ö¾÷ÇÏ°í ÀÖ´Â ¹æÇâ°ú ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÏ¿© Á¦´ë·Î °¡°í ÀÖ´Ù°í ¸íÈ®È÷ µÇ»õ±â´Â ½Ã°£ÀÌ µÇ¾ú´Ù. À§¿Í °°Àº ¿¬±¸ °á°ú¸¦ È®ÀÎÇϱâ Àü¿¡µµ ºÐ¸í ½ºÆ÷Ã÷¸¦ ÅëÇØ ÀÏ¹Ý ÇлýµéÀÌ ±³À°ÀÇ °¡Ä¡¸¦ ¾Ë¾Æ°¡°í ±×¿¡ ±â¹Ý¿¡ ´ëÇлýµéÀÇ Çб³»ýÈ°¿¡ ´õ¿í ´õ ±àÁ¤ÀûÀÎ °á°ú¸¦ °¡Á®¿Ã ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀ» È®½Å ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
ÇÊÀÚÀÇ ¼ö¾÷¿¡ µé¾ú´ø Çлýµé¿¡°Ô ´Ü¼ø ½ºÆ÷Ã÷ ±â¼úÀÌ ¾Æ´Ñ ºÎ¸ð¿Í °°Àº ¸¶À½À¸·Î ½º½ÂÀÇ ¸¶À½À¸·Î ±³À°ÀÇ ±âº» Çٽɿ¡ ´ëÇÏ¿© ÃÖ¼±À» ´ÙÇØ ¼ö¾÷ÇÏ¿´°í, ÀÌ·± ³ªÀÇ ¿Á¤ÀûÀÎ ¸ð½À¿¡ ¸¶À½À» ¿°í ¿½ÉÈ÷ µû¶óÁØ ÇлýµéÀÌ ÇÊÀÚ¿¡°Ô °¨»çÀÇ ¸¶À½À» ÀüÇÒ ¶§¿¡ ½ºÆ÷Ã÷¸¦ ÅëÇÑ ±³À°ÀÇ Çʿ伺À» ÀçÈ®ÀÎ ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù.
ÀÌ·¸µí, Å״Ͻº ±³¼ö¿Í °»ç°¡ ´Ü¼øÈ÷ ±â¼ú¸¸À» °¡¸£Ä¡´Â ÄÚÄ¡°¡ ¾Æ´Ï¶ó, ÀλýÀ» ÁöµµÇÏ´Â ¸àÅä¶ó´Â ÀǽÄÀ» °®°í Çлýµé°ú ±³°¨ÇÏ´Â ³ë·ÂÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±¹³» ´ëÇб³ ±³À° ÇÁ·Î±×·¥¿¡¼ ½ºÆ÷Ã÷¸¦ ÅëÇÏ¿© ÀÏ¹Ý ÇлýµéÀÇ Çб³ ÀûÀÀ¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸°¡ ¸¹ÀÌ ºÎÁ·ÇÑ Çö½ÇÀÌ´Ù.
¿¬±¸¿¡¼ Á¦½ÃµÇ¾ú´ø ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§Çؼ´Â ¸¹Àº ³ë·Â°ú ´Ù°¢Àû ¿¬±¸°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ¿Í °°Àº ¿¬±¸ÀýÂ÷ ¹× °úÁ¤À» ÅëÇÏ¿© ¾ò¾îÁø °á°ú´Â Çй®Àû ±×¸®°í ½Ç¿ëÀû Ãø¸é¿¡¼ ´ëÇб³ Å״Ͻº ¼ö¾÷¿¡ ½ÇÁõÀûÀ¸·Î Àû¿ëµÉ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ, Å״Ͻº»Ó ¾Æ´Ï¶ó º¼¸µ, Ã౸, ¾ß±¸, ³ó±¸, °ñÇÁ µî ´Ù¾çÇÑ ½ºÆ÷Ã÷ ±³¾ç¼ö¾÷ÀÇ °»ç¿Í ±³¼öµéÀÌ ´Ü¼øÈ÷ ±â´É Àü¼ö³ª ÀϹÝÀûÀÎ ±³À°»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÇлýµéÀÇ ½É¸®Àû °Ç°°ú Çб³»ýÈ°ÀûÀÀ¿¡ ¿ªÇÒÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.À̸¦ À§Çؼ´Â ¹«¾ùº¸´Ù ½ºÆ÷Ã÷ ¼ö¾÷¿¡ ´ëÇÑ ½Ã°£Àû ÇÒ¾Ö¿Í ±³¼öÇнÀ°³¹ß¼¾ÅÍ¿¡¼ ´Ù¾çÇÑ ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.
¿ø°æÁÖ ±³¼ö
Áß¾Ó¿©°í- ÇѼÖÁ¦Áö Å״Ͻº ¼±¼ö Ãâ½ÅÀÎ ¿ø°æÁÖ ±³¼ö´Â Çѱ¹»ê¾÷±â¼ú´ëÇб³ ICT À¶ÇÕ°øÇаú ±³¼ö, ´ëÇÑÅ״ϽºÇùȸ ÀÌ»ç, ±¹¹ÎüÀ°ÁøÈï°ø´Ü ½ºÆ÷Ã÷ »ê¾÷Àü¹®°¡¿¡ ¼ÓÇØ ÀÖÀ¸¸ç ÇöÀç ¿ì¸®³ª¶ó Å״ϽºÈ¯°æ¿¡ ´ëÇØ ¿¬±¸ÇÏ´Â Àü¹®¿¬±¸ÀÚ´Ù.
ÁÖ¿ä ³í¹®
<Å״ϽºÆ÷ÅлçÀÌÆ® ÀÌ¿ëÀÚÀÇ °ü¿©µµ¿Í Á¤º¸Å½»ö À¯¿ë¼º, °í°´¸¸Á· ¹× ¼ÒºñÇൿ°úÀÇ °ü°è>
¿ø°æÁÖ, (2014, ±¹¹Î´ëÇб³ ´ëÇпø üÀ°Çаú ½ºÆ÷Ã÷Àι®·»çȸ°úÇÐÀü°ø ¹Ú»ç) ±¹¹Î´ëÇб³ ´ëÇпø
<´ëÇÐ ±³¾çüÀ° Å״Ͻº¿¡¼ ¾ç¼Õ ¹éÇÚµå ±×¶ó¿îµå½ºÆ®·ÎÅ© Æò°¡µµ±¸ °³¹ß>
Objectivity of the Proposed Evaluation Tool for Two-Handed Backhand Ground Strokes in College-Level Physical Education Tennis Classes
¾ÈÇÑÁÖ(¿ëÀδëÇб³), ¿ø°æÁÖ(¼¿ï½Ã¸³´ëÇб³), ÇÑ¿ø±Ù(È«ÀÍ´ëÇб³)
Çѱ¹ÄÚĪ´É·Â°³¹ß¿ø ÄÚĪ´É·Â°³¹ßÁö Á¦17±Ç Á¦4È£2015.12
<Å״Ͻº ¹ß¸® ±â¼úÀÇ Æò°¡µµ±¸ °³¹ß> Development of Evaluation Tool for Tennis Volley Technique
¿ø°æÁÖ(¼¿ï½Ã¸³´ëÇб³), ¾ÈÇÑÁÖ(¿ëÀδëÇб³), ÇÑ¿ø±Ù(È«ÀÍ´ëÇб³)
Çѱ¹ÄÚĪ´É·Â°³¹ß¿ø ÄÚĪ´É·Â°³¹ßÁö Á¦20±Ç Á¦1È£ (Åë±Ç Á¦65È£)2018.03
|